2020年10月22日星期四

3.5 审查与反思

同侪的反馈意见

1. 游戏的背景太“成人化”,不符合小朋友的风格,如:韵母祠堂的背景太有宫廷feel


2. 游戏背景与人物过于跳tone,不符合“冒险岛”的主题
人物

其他背景(与人物风格不符)




3. 秘笈区的字词对于一二年级的学生而言过于深奥,他们不认识这些字词。





19 条评论:

  1. 对于那天和其他同学讨论时发现的问题,你们有什么看法吗?

    回复删除
  2. 由于最初我们只是将主题定为冒险岛,在配背景图时,一时忘了背景图需要一致性,且符合小孩的审美。可能将音之剑界面的屋子稍微进行调整,声母宫与韵母宫的背景图可能换成卡通形式的书房。你们认为怎么样?

    回复删除
    回复
    1. 赞同!符合小孩的审美及认知是很重要的。我们好像忽略了这一点,而这项教育数码产品的使用者主要还是一二年级的学生,我们应该要以儿童为主,尽可能将背景图与主题“冒险岛”有一致性。而声母宫及韵母宫的背景图,特别是资料库的背景图过于成人化,是大人常看的宫廷背景图。这一点我赞同慧汶说的,将背景图换成卡通形式的书房,才能符合学生的认知及审美能力。

      删除
    2. 可是我觉得现在的小孩子都很早熟,他们都看过那些《甄嬛传》、《芈月传》等宫廷剧。我是觉得宫廷feel不错,只是不要太真实的图片,比较卡通化的图片会比较好。

      删除
    3. 赞同惠敏的看法,虽然现今的小孩都有看过宫廷剧,但是萌萌的卡通化的图片,比起真实图片更能调动小孩的兴趣。我们再努力搜寻适合的背景图进行更换吧!

      删除
  3. 对于冒险岛里的人物,我认为倒是无所谓。
    我认为冒险嘛~终会遇到不一样的人和事,那才是真正的冒险。

    回复删除
    回复
    1. 这句话我赞同,不同的“接待员”可以让小朋友觉得有身临其境的感觉。

      删除
  4. 我赞同慧汶所说的,在冒险的过程中会遇到形形色色的人物,所以我认为冒险岛里出现的人物大致上没什么问题。反观秘笈区里的字词确实有点长,对于一二年级学生的识字量来说,还是有些字词是他们不认得的,这一点我觉得我们可以配上自己的声音,把要传递给学生的知识都以轻快的方式念出来,特别是儿歌的部分,再搭配背景音乐就能塑造一个能让学生轻松自在自主学习的环境了。

    回复删除
    回复
    1. 背景音乐,你有什么想法吗?游戏界面放音乐我赞成,但是知识页面(比如秘笈区的页面)放音乐会不会导致小朋友听不清楚我们的声音?

      删除
    2. 或许我们可以放一些轻音乐,比较柔和的那种,像阅读营ssr的,把声量调低应该没问题吧~

      删除
    3. 我个人认为,如果知识页面若不放背景乐感觉太静了,那么小孩对这个学习软件的兴趣也会减低,不知你们对此有什么想法呢?

      删除
    4. 知识页面的我觉得可以放一些轻柔的音乐,比如宫崎骏的音乐,我们可以将背景音乐调低,把我们念的音量调高。这样一来小朋友不仅能听到我们念的声音,还可在轻音乐的环境中放松自己,增强小朋友的专注力及提高他们的吸收能力。

      删除
    5. 我试了一下,因为游戏界面的音乐与知识页面的不一样,操作起来会有问题

      删除
    6. 惠敏,可以讲讲是什么问题吗?比如音乐重叠了?

      删除
    7. 如果是音乐重叠的问题可能会比较麻烦。之前在编code的时候发现mblock里消音的code好像不能发挥作用,这样一来声音就会贯穿整个软件了,出现重叠的现象。

      删除
    8. 那么我们可能就要在每一个背景图逐一加上背景音乐了。

      删除
    9. 这样的话,他们在音乐未播完之前出来,也会有声音

      删除
    10. 现在能达到的是预设他们在音乐播完之后才出来,那么技术上就没问题。
      这个问题有待突破,可能mblock在下一次的版本更新后,这个问题就能妥善的解决了。

      删除
    11. 或者我们可以在每一个背景图一开始的时候先stop all music 才再继续播放新的背景音乐,这样就能避免学生跳出来之后音乐还再继续播放。

      删除